科學X博士 蕭俊傑

有一天翻起百科全書，看見了一個斗大的標題 「所有蔬果都含有螢光嗎 ?」， 內心充滿疑問、好奇。所以我便拿了現成的材料 --- 蘋果，並邀請同學一起研究「蘋果中所含有的 螢光物質」這個主題，也開始了這一連串的實驗……

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【科展解析】你吃進了多少毒素？免洗筷二氧化硫殘留量測定

我們想知道崙背地區小吃店、餐廳、便利商店、夜市所提供的免洗筷是否含有二氧 化硫殘餘？殘餘量高不高？

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【科展解析】科學玩具 DIY─神秘地雷包

有一天下課，一群同學圍在走廊上尖叫，只見其中的一名同學拿著一包用鋁箔袋包裝的 小東西，用腳輕輕的往袋子一踩，袋子便漸漸脹大。不一會，「砰！」一聲，響徹整個走廊。大家議論紛紛，小小的袋子為什麼會爆炸呢？

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正當全台灣大眾歡欣鼓舞慶賀高鐵通車帶來南來北往不可思議的便利時，卻對感熱紙製成的車票發出怒吼，唯恐經過一段時日後這張紀念票成了無字天書。這倒引起我的好奇心，生活中隨處可見的感熱紙，究竟是什麼奇妙的紙張，字跡會自行消失又不能護貝保存呢﹖

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運動會的時候，我們學校舉辦拔河比賽，很多的老師和班親媽媽都用大聲公喊著「1、2、殺」、「1、2、殺」來加油！於是我們就想到為什麼大聲公可以讓聲音變大呢？大聲公為什麼可以讓聲音傳得比較遠呢？

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「有一個四位數 ABCD，乘以 4 後得到的答案是 DCBA，請問這個四位數是多少？」。答案為 「2178」─2178×4＝8712。然後我們想到：若這個題目的被乘數為二位到多位，會有什麼樣的答案？如果乘數換成其他正整數，又會有什麼發展？於是我們便著手研究。

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上數學課時，老師給我們一支 15cm 尺，要我們畫線。這支尺沒有全部的刻度，只有 1、 4、5、11、13 ，老師問：「你們可不可以用這支尺，畫出長度為整數 1~15cm 的線？畫線要一筆畫不可用接的。」於是激起我們的興趣，就開始研究這個「刻度很少，卻能量出 1 到15跟直尺長度相同的所有整數公分長」的尺。

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印度電影『三個傻瓜(3 idiots)』中有一個情節：男主角以自製裝置使人尿尿時觸電！我們 對此劇情產生了濃厚的興趣，因而決定來做這個實驗，探討這個情節的真實性與動態電解質的奧秘。

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上完課，老師的大字報總是堆積如山，老師希望我們資源再利用，除了背面空白的我們拿來畫海報外，其餘的，我們思量許久，終於想到配合數學體積與容積單元拿來做紙袋吧！當一個個的紙袋呈現在眼前，無論是書面的或滑面的紙張，都賦予他新的生命。這樣不僅符合環保的要求，也為地球生態盡一份心力。

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